Cambio de Michoacán
09 de mayo de 2006
Redacción/Cambio de Michoacán
Claudia Macedo Ramírez
Impulsar políticas gubernamentales con perspectiva de género, crear redes de intercambio de información entre científicas y propiciar condiciones laborales adecuadas para las mujeres, son algunas de las estrategias para alcanzar la equidad, propuestas durante la Conferencia Ciencia Mujer 2006.
«El objetivo es potenciar la participación de las mujeres en la ciencia en América Latina y armar redes de apoyo para posibilitar que más jóvenes se incorporen a esta actividad», resaltó Norma Blázquez, investigadora del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
En la conferencia, que aglutinó a casi 250 latinoamericanas especialistas en ciencias exactas y de la vida, también se destacó la necesidad de fomentar la colaboración académica entre las científicas, diseñar programas de sensibilización sobre los beneficios de la ciencia y la equidad, así como promover cambios en la educación en todos los niveles.
«Es necesario fortalecer la colaboración científica entre mujeres, impulsar programas para elevar su productividad, y formar equipos de trabajo regionales, aunque ello no implica excluir la colaboración con los hombres», aclaró Martha Pérez Armendáriz, investigadora de la Facultad de Medicina de la UNAM.
Asimismo, durante el evento que reunió a especialistas provenientes de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Cuba, El Salvador, Guatemala y México, se destacó la importancia de divulgar en la sociedad las contribuciones de las científicas, crear premios para reconocer su labor, así como identificar y combatir los problemas a los que se enfrentan las nuevas generaciones.
En opinión de Lilia Meza Montes, coordinadora de la Conferencia Ciencia Mujer 2006, uno de los principales logros del encuentro realizado del 3 al 5 de mayo fue despertar el interés en muchas científicas para reflexionar sobre su situación en el ámbito laboral y de estudios en cuanto a la equidad de género.
«La idea es analizar, plantear nuevos mecanismos para que participen las más jóvenes, pues las situaciones van cambiando con cada nueva generación», mencionó Meza, adscrita a la Facultad de Física de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) e integrante de la Academia Mexicana de Ciencias.
En el encuentro se hizo hincapié en que el actual sistema científico-académico no contempla aspectos que afectan el desarrollo científico y la productividad de las mujeres, como la maternidad o las responsabilidades familiares, que tradicionalmente se han depositado en ellas.
«Debido a la maternidad se interrumpe el trabajo, y las interrupciones en ciencia cuentan mucho. La mujer vive un freno por esta situación biológica, que provoca discontinuidades; se puede perder el nivel adquirido, a veces se pierden hasta los alumnos, lo cual es verdaderamente dramático. No es fácil recuperar el trabajo», indicó Martha Pérez Armendáriz.
Por lo anterior, coincidieron en que es necesario rediseñar los horarios, que actualmente son «androcéntricos», contemplar los ciclos de vida en las evaluaciones, e incentivar a los directores de tesis elaboradas por mujeres.
Dejaron en claro que no se trata de hacer concesiones a las mujeres, sino generar condiciones de equidad para valorar su conocimiento y contribuciones.
«Muchas de estas acciones que se pueden plantear se deben considerar como transitorias. Partimos de que hay una situación de inequidad y tenemos que equilibrarla», concluyó Lilia Meza Montes.
El encuentro fue apoyado por la UNAM, la Universidad Autónoma Metropolitana, la BUAP, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, el gobierno del Distrito Federal, el Instituto Nacional de Astrofísica, í“ptica y Electrónica, la Sociedad Mexicana de Física, el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, del IPN, entre otras instituciones.
Tomado de la Agencia de Noticias de la Academia Mexicana de Ciencias, con autorización de los editores.
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