• Jueves, abril 25, 2024

INVESTIGAN COMPUESTO PROVENIENTE DEL AJO EN CASOS DE MUERTE CEREBRAL

octubre 31, 2014

De este proyecto se podrían obtener, por lo menos, un par de patentes, aseguró Perla Maldonado Jiménez, responsable del proyecto y ganadora de una de las Becas L’Oréal-UNESCO-AMC 2013.
De este proyecto se podrían obtener, por lo menos, un par de patentes, aseguró Perla Maldonado Jiménez, responsable del proyecto y ganadora de una de las Becas L’Oréal-UNESCO-AMC 2013.
Foto: Jesús Villaseca Chávez/Infolatitudes.

A PARTIR DE TEORÍAS COMPUTACIONALES BUSCAN MEJORAR FUNCIONAMIENTO DE PÁNCREAS ARTIFICIAL

octubre 30, 2014

La doctora Alma Alanís García, investigadora de la Universidad de Guadalajara, es una de las ganadoras de las Becas para Mujeres en la Ciencia L’Oréal-UNESCO-AMC 2013.
La doctora Alma Alanís García, investigadora de la Universidad de Guadalajara, es una de las ganadoras de las Becas para Mujeres en la Ciencia L’Oréal-UNESCO-AMC 2013.
Foto: UdeG.

RETINOBLASTOMA, ENFERMEDAD POCO ESTUDIADA EN MÉXICO

octubre 29, 2014

La doctora Vanesa Olivares Illana, investigadora de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, es una de las ganadoras de las Becas para Mujeres en la Ciencia L’Oréal-UNESCO-AMC 2013.
La doctora Vanesa Olivares Illana, investigadora de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, es una de las ganadoras de las Becas para Mujeres en la Ciencia L’Oréal-UNESCO-AMC 2013.
Foto: Cortesía Vanesa Olivares Illana.

EL TRÁFICO DE DROGAS EN MÉXICO DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOHISTÓRICA

octubre 28, 2014

El doctor Luis Astorga, investigador del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM y miembro de la Academia Mexicana de Ciencias.
El doctor Luis Astorga, investigador del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM y miembro de la Academia Mexicana de Ciencias.
Foto: Elizabeth Ruiz Jaimes/AMC.

APRENDER CIENCIA, HACIENDO CIENCIA: MARIO MOLINA

octubre 27, 2014

Para Mario Molina se pueden poner en práctica métodos de enseñanza diferentes a los que se utilizan en todos los niveles de educación en el país, aprovechando la información que, desde la ciencia, nos puede ayudar a entender cómo aprendemos.
Para Mario Molina se pueden poner en práctica métodos de enseñanza diferentes a los que se utilizan en todos los niveles de educación en el país, aprovechando la información que, desde la ciencia, nos puede ayudar a entender cómo aprendemos.
Foto: Elizabeth Ruiz Jaimes/AMC.

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